問答題教師如何對幼兒園的結(jié)構(gòu)游戲進(jìn)行指導(dǎo)？
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4.單項選擇題在角色游戲中，幼兒會以物代物，一根小小的冰糕棍，幼兒可以想象成吃飯的筷子、喝湯的勺子、炒菜的鏟子等，這體驗了角色游戲的（）特點。
A.假想性
B.主動性
C.創(chuàng)造性
D.模仿性
5.單項選擇題在郵局游戲中，教師扮演“寄信人”卻假裝不知道要寫地址或貼郵票，貼多少錢的郵票等，吸引郵局“工作人員”主動前來介紹，豐富了游戲中幼兒的角色對話。在這里，教師使用了（）。
A.平行式介入法
B.交叉式介入法
C.垂直介入法
D.情感性鼓勵
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穿珠游戲?qū)儆冢ǎ╊悇e。
題型：單項選擇題
對于體育游戲的說法，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于游戲觀的說法中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列選項中，（）不是調(diào)節(jié)游戲活動量的方法。
題型：單項選擇題
下列對角色游戲的說法中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于表演游戲的選項中，正確的說法是（）。
題型：單項選擇題
幼兒學(xué)講外國語的最佳年齡是（）。
題型：單項選擇題
角色游戲?qū)τ谟變荷鐣缘陌l(fā)展方面的意義不包括（）
題型：單項選擇題
4歲和大部分5歲幼兒的繪畫游戲處于（）。
題型：單項選擇題
下列選項中，（）是角色游戲結(jié)束的時機。
題型：單項選擇題