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簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的含義。

論述教育與發(fā)展的辯正關(guān)系。

簡述格賽爾及其成熟勢力說。

簡述兒童發(fā)展心理學研究的一般過程。

結(jié)合學齡兒童心理發(fā)展特點，論述兒童心理發(fā)展的動力問題。

嬰兒期言語發(fā)展，可以劃分為哪兩個階段？

簡述兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵年齡問題。

簡述瓦龍及其巴黎學派的主要理論觀點。

結(jié)合教育實際，論述兒童心理發(fā)展的動力。

簡述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上各起什么作用。