A.積極詞匯是指兒童既能理解又能正確使用的詞匯
B.消極詞匯是指兒童或者不能理解,或者有些理解卻不能正確使用的詞匯
C.隨著年齡的增長(zhǎng),消極詞匯逐漸增多
D.隨著年齡的增長(zhǎng),積極詞匯逐漸增多
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A.高爾頓
B.皮亞杰
C.華生
D.瓦龍
E.施太倫
A.生理發(fā)育與心理發(fā)展的矛盾性
B.身體發(fā)育相對(duì)穩(wěn)定
C.心理品質(zhì)日趨穩(wěn)定
D.情緒活動(dòng)的兩極性
A.頭尾原則
B.近遠(yuǎn)原則
C.等級(jí)整合原則
D.系統(tǒng)獨(dú)立原則
A.要求人格獨(dú)立
B.獨(dú)立自主性
C.新舊關(guān)系體制的轉(zhuǎn)型
D.爭(zhēng)取行為動(dòng)作的自主性
A.幼兒言語發(fā)展階段
B.兒童人格建設(shè)階段
C.兒童增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和藝術(shù)才能階段
D.青春期階段
最新試題
簡(jiǎn)述兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律。
簡(jiǎn)述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。
簡(jiǎn)述縱向研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
簡(jiǎn)述乳兒動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律。
簡(jiǎn)述皮亞杰思維發(fā)展的階段。
簡(jiǎn)述兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵年齡問題。
簡(jiǎn)述心理的個(gè)體發(fā)展。
簡(jiǎn)述遺傳在兒童心理發(fā)展中的作用。
簡(jiǎn)述遺傳決定論的主要觀點(diǎn)并對(duì)其簡(jiǎn)要評(píng)述。
簡(jiǎn)述瓦龍及其巴黎學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)。