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問答題

【案例分析題】在幼兒園中,教師要學(xué)會與幼兒溝通。對幼兒的話做出積極反應(yīng);說話的語速和語調(diào)要恰當(dāng),要能引發(fā)幼兒的好奇心;與幼兒交談時(shí),語言要簡單明確,容易被幼兒接受;說話的態(tài)度要友善。在交流的時(shí)候,教師還要注意與幼兒的目光接觸,要耐心傾聽幼兒的談話,做出積極反饋。但在現(xiàn)實(shí)生活中,有的老師能靈活運(yùn)用其交流技能,有的老師則因?yàn)榕c幼兒缺乏有效溝通而苦惱。請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā),談?wù)劷處煈?yīng)如何與幼兒進(jìn)行有效的溝通。

答案: 幼兒教師要實(shí)現(xiàn)與幼兒的有效溝通,需要具備相應(yīng)的知識與能力,包括教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等知識,以及觀察力、溝通力、組織小組...
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