A.自由性
B.趣味性
C.虛構(gòu)性
D.社會性
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A.獨自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
A.對角色游戲進行指導(dǎo)時，教師可以以角色身份指導(dǎo)游戲
B.對結(jié)構(gòu)游戲進行指導(dǎo)時，教師應(yīng)該手把手地教
C.對表演游戲進行指導(dǎo)時，應(yīng)選擇幼兒容易理解又便于表演的作品
D.對規(guī)則游戲進行指導(dǎo)時，教師應(yīng)詳細介紹游戲及規(guī)則
A.經(jīng)?；瓌t
B.多樣化原則
C.全面發(fā)展原則
D.娛樂性原則
A.選擇和編制合適的智力游戲
B.幫助幼兒構(gòu)建規(guī)則意識
C.培養(yǎng)幼兒的游戲策略意識
D.教給幼兒游戲的策略
A.小班幼兒容易理解和完成比較簡單的智力游戲
B.中班幼兒能夠獨立進行角色分配，但是進入游戲過程比較慢
C.幼兒在表演游戲中，往往以有無觀眾為表演條件
D.幼兒表演游戲是幼兒對周圍客觀世界的一種創(chuàng)造性反映活動
最新試題
關(guān)于幼兒可以識別掌握的平面形狀的難易順序，下列說法中正確的是（）。
聽描述、聽音樂、看圖形做動作的這類游戲，能很好地發(fā)展幼兒的（）。
角色模仿的游戲觀是由心理學(xué)家薩立于（）提出的。
關(guān)于游戲與生活的說法，正確的是（） 。
把一組物品畫成重疊的圖，請游戲者來分辨，這是（）游戲的一種設(shè)計思路。
以下選項中不屬于體育游戲中“接力法”的是（）。
角色游戲?qū)τ谟變荷鐣缘陌l(fā)展方面的意義不包括（）
下列選項中，（）是角色游戲結(jié)束的時機。
迷宮游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
教師對角色游戲進行講評的形式不包括（）。