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問(wèn)答題

【案例分析題】王某從某師范院校畢業(yè)后,被某校聘為數(shù)學(xué)教師。一年后,其所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯下降,學(xué)生對(duì)他意見(jiàn)很大。領(lǐng)導(dǎo)多次找他談話,但王某態(tài)度消極。在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí),王某還把對(duì)他有意見(jiàn)的學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格。學(xué)校根據(jù)這種情況,經(jīng)研究,認(rèn)為王某不再適合當(dāng)教師,決定調(diào)他負(fù)責(zé)學(xué)校的治安、文件收發(fā)工作。王某不服,向教育局提出申訴。通過(guò)這一案例,你從中受到了什么啟示?

答案: 作為一名合格的教師,就必須履行《中華人民共和國(guó)教師法》第八條規(guī)定的教師的六項(xiàng)義務(wù):
①遵紀(jì)守法義務(wù)。教師應(yīng)遵守...
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