A.培養(yǎng)人的社會實踐活動
B.使人得以生存的活動
C.傳遞社會經(jīng)驗的活動
D.保存人類文明的活動
你可能感興趣的試題
A.1918年出版的《課程》
B.1949年出版的《課程與教學的基本原理》
C.1918年出版的《長什么知識最有價值》
D.1944年出版的《課程與教學的基本原理》
A.導向
B.評價
C.激勵
D.指導
A.單軌制
B.雙軌制
C.并列結(jié)合制
D.分支制
A.殷周時代
B.秦代
C.漢代
D.宋代
A.調(diào)查研究
B.實驗研究
C.個案研究
D.經(jīng)驗研究
最新試題
實施素質(zhì)教育的重點是（）
“君子如欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現(xiàn)了什么樣的教育目的觀。（）
蘇霍姆林斯基曾說過一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人”。這里他強調(diào)的是教師的專業(yè)知識中必須包括（）
孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）
很多小學現(xiàn)在開始開設信息技術(shù)、勞動與技術(shù)教育等課程，這些課程在課程性質(zhì)上屬于屬于（）。
實施義務教育（）。①是國家對人民的義務②是學生對家庭的義務③是家長對國家和社會的義務④是公民應盡的一項基本義務
身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）
孫老師受校長委托，對學校的1000余名學生進行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是（）
下列對單組實驗敘述不正確的一項是（）
利瓦認為課程是學習者在學校指導下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即（）