閱讀以下三則材料，回答問題。
材料1：午餐快結(jié)束了，大部分幼兒已經(jīng)出去散步了，只見明明等三四個(gè)小朋友仍在慢吞吞地進(jìn)餐，每次其他小朋友都吃了一半了，還不見他們幾個(gè)小朋友動(dòng)勺子，碗里看上去就沒動(dòng)過似的，提醒幾次才嚼到嘴里一點(diǎn)點(diǎn)饅頭．但是只嚼不咽．所以每次都吃到最后。
材料2：周一中午，我們分完了飯菜，然后和寶寶們一起認(rèn)識(shí)丸子、西紅柿炒雞蛋、紫菜雞蛋湯，主食是饅頭，說完后寶寶們吃了起來，只見小鵬的盤子里只吃了西紅柿，雞蛋都挑了出來，另外，兩個(gè)菜一動(dòng)沒動(dòng)，并且還用左手拿著勺子，舀菜也是歪歪扭扭的，吃到嘴里的還不如灑到外面的多。
材料3：小亮小朋友很快的吃完了飯菜，并找老師又盛了一碗。
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（）是構(gòu)成甲狀腺素的原料之一。
母乳為嬰幼兒天然食品，且喂養(yǎng)方式最為合理，根據(jù)不同的情況，可以延長母乳喂養(yǎng)，但最遲不宜超過（）。
幼兒的體溫比成人略高，正常體溫（腋表）為36%—37.4℃。一晝夜間，有生理性波動(dòng)。測量幼兒體溫最好在其進(jìn)食（）小時(shí)以后，安靜狀態(tài)下進(jìn)行。
為了防止傳染病，在幼兒中建造計(jì)劃免疫的目的是（）。
嬰兒時(shí)期大腦皮質(zhì)功能發(fā)育不夠成熟，神經(jīng)活魂過程中興奮與抑制不平衡，易興奮，也易疲勞，對(duì)長期的刺激耐受力小，注意力很難持久，在從事某種活動(dòng)后，大腦皮質(zhì)的相應(yīng)區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)入抑制，出現(xiàn)疲勞。因此，幼兒教師在安排幼兒一日生活時(shí)，應(yīng)注意（）。
對(duì)幼兒園活動(dòng)的正確理解是（）。
小華平時(shí)食欲好，但最近幾天卻不想吃飯，尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐，小華可能是患了（）。
加強(qiáng)冬季鍛煉，要充分利用（）等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃的鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。
一般情況下，骨折現(xiàn)場急救處理的第一步是（）。
幼兒園中主要保證幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長，保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而進(jìn)行的管理工作屬于（）。