A.評價者和被評價者
B.自我評價和他人評價
C.絕對評價和相對評價
D.評價自己和評價他人
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A.評價內(nèi)容多元化
B.評價的目標應(yīng)是促進幼兒發(fā)展
C.應(yīng)使評價經(jīng)?；?br />
D.以量化評價為主，適度結(jié)合質(zhì)性評價
A.教師
B.幼兒
C.園長
D.以上都正確
A.反面評價
B.正面評價
C.正面評價與反面評價相結(jié)合
D.消極評價
A.一致性
B.全面性
C.目的性
D.可比性
A.標準測驗法
B.教師自編測驗
C.觀察法
D.等級法
最新試題
幼兒園教育評價的主體是（）。
教師自制一個測驗——帶孩子參觀理發(fā)店，然后引導孩子描述觀察到的事物，根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力做出評價的方式屬于（）。
下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標的是（）。
評價是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。
對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（）原則。
在教學過程中，通過對學生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式，對學生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋，不強調(diào)成績的評定，這種教學評價方式是（）。
對幼兒游戲的評價應(yīng)該是（）。
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準確的是（）。
以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項是（）。
請你分析一下這位幼兒教師自制的測驗試卷出現(xiàn)問題的可能性原因，以及對這位幼兒教師提出建設(shè)性的意見。