A.華生
B.加涅
C.羅杰斯
D.奧蘇伯爾
你可能感興趣的試題
A.條件反射
B.無條件反射
C.本能
D.先天反射
A.吃過葡萄覺得酸，以后再也不吃葡萄
B.觀看宣傳片，學(xué)會逃生方法
C.發(fā)奮學(xué)習(xí)后成績進步，從此加倍努力
D.因賴床遲到后再也不賴床
A.負強化
B.消退
C.懲罰
D.強化
A.言語信息的學(xué)習(xí)
B.認知策略的學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
A.正強化
B.逃避條件作用
C.回避條件作用
D.消退
最新試題
在德育過程中，如何運用榜樣法？
桑代克認為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是有機體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實現(xiàn)的途徑是（）。
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中，另一瓶倒人了兩個小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。
你如何看待“好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象？
“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。
下列關(guān)于注意的描述，錯誤的是（）。
王老師中途接手小學(xué)三年級（2）班的班主任工作，有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學(xué)就不能按時完成作業(yè)。不僅如此，在各項活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行（）。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。