A.4～8個組塊
B.4～9個組塊
C.5～8個組塊
D.5～9個組塊
你可能感興趣的試題
A.概念體系
B.語義
C.圖像和聲像
D.圖式
A.發(fā)現(xiàn)法
B.示范法
C.講解法
D.示范與講解相結(jié)合的方法
A.變式
B.范疇
C.命題
D.推理
A.規(guī)則學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.符號學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
A.前人經(jīng)驗
B.感受與體驗
C.記憶的內(nèi)容
D.信息及其組織
最新試題
鄭老師對于雷老師上的《抗美援朝》一課進行了點評：“環(huán)節(jié)完整，互動也很多，但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華，沒有起到愛國思想的滲透作用?！编嵗蠋煹狞c評說明雷老師的在教學(xué)過程中忽視了（）的教學(xué)原則。
試分析方程與算術(shù)式的區(qū)別。
請簡述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語境”需要考慮的基本要素。
某教師上一堂詩歌欣賞課，學(xué)生要求逐字解釋，老師就請學(xué)生一一解釋并加人探討。但又有學(xué)生提出不同看法，并以參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學(xué)生討論，課代表說：“不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的?！边@個教學(xué)片段體現(xiàn)了教學(xué)互動方式的（）
某大學(xué)將大一新生按英語人學(xué)測試成績高低把不同系別、不同班級的學(xué)生分成ABCD四個水平不同的英語班，這屬于（）
依據(jù)擬定的教學(xué)目標，設(shè)計不少于三種“跑步”的練習(xí)方法并說明理由。
在生活中經(jīng)常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，體現(xiàn)了（）。
作為一名教師不僅僅要傳授學(xué)生知識，還要培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了（）。
—般而言，把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對學(xué)習(xí)動機的激勵作用最大（）
簡要概括本文的中心思想。