單項(xiàng)選擇題有實(shí)際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學(xué)實(shí)際問題和提高教學(xué)行動自覺認(rèn)識為目的的研究方法是（）
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.行動研究法
D.個案分析法
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1.單項(xiàng)選擇題教師向?qū)W生展示實(shí)物等直觀教具，或做示范性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得關(guān)于事物現(xiàn)象的感性認(rèn)識，這種教學(xué)方法是（）
A.參觀法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.演示法
D.練習(xí)法
2.單項(xiàng)選擇題成功教學(xué)法主張對學(xué)生實(shí)施（）
A.鼓勵性評價
B.絕對性評價
C.終結(jié)性評價
D.堅(jiān)定性評價
最新試題
道爾頓制教學(xué)法有利于充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造才能。
題型：判斷題
教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。
題型：判斷題
為了使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容更為形象的感知，教學(xué)中可以多采用參觀法。
題型：判斷題
實(shí)踐性較強(qiáng)的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學(xué)法。
題型：判斷題
教學(xué)研究課題一般來自教學(xué)實(shí)踐和理論研究遇到的問題。
題型：判斷題