A.制度保障
B.安全保障
C.經(jīng)費(fèi)保障
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A.家庭
B.學(xué)校
C.人民政府
A.可以
B.不得
C.應(yīng)當(dāng)
A.寄宿制學(xué)校
B.全日制學(xué)校
C.小學(xué)初中一貫制學(xué)校
A.填鴨式
B.題海式
C.啟發(fā)式
A.興趣小組
B.課外活動(dòng)
C.自習(xí)
最新試題
教師資格認(rèn)定屬于（）
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（），承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。
我國(guó)《教師法》中規(guī)定的教師待遇主要包括（）。
國(guó)家實(shí)行教師資格職務(wù)制度，具體辦法由（）規(guī)定。
教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。
教師待遇的高低決定著教師社會(huì)地位的髙低，同時(shí)也影響著教育的地位和水平的高低。
各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀ǎ┑钠骄べY水平。
學(xué)生由于喜歡某個(gè)教師所教的課程而成績(jī)突出。這是（）。
實(shí)行教師資格制度的意義有哪些？
教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。