A.舉例子
B.打比方
C.摹狀貌
D.做詮釋
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A.引資料
B.做詮釋
C.打比方
D.摹狀貌
A.時間順序
B.空間順序
C.程序順序
A.內(nèi)容上的科學(xué)性
B.結(jié)構(gòu)條理
C.語言準(zhǔn)確
D.重在說理
A.事例
B.史實(shí)
C.數(shù)據(jù)
D.諺語
A.公式
B.科學(xué)原理
C.史實(shí)
D.諺語
最新試題
假如你是這位老師，你用什么方法來解決？
不要怕去學(xué)新的東西。知識沒有__________，是可以隨身攜帶的寶藏，沒有人會被它壓垮，而且愈多愈身心矯健。填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正直的人格為其瑰麗書法添輝，骨力道勁的書法為其雄壯人生添彩，做人與寫字__________，在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代__________，其人格同樣頗具感召力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。由新教師成長為專家教師，會經(jīng)歷一段艱難甚至于痛苦的轉(zhuǎn)折，在這一時期，教師可能出現(xiàn)各種問題，其中包括職業(yè)倦怠，如果不能得到很好的化解，可能會出現(xiàn)教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等問題。請以“教師職業(yè)倦怠對策”為話題寫作，1000字以上，題目自擬，文體不限。
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自己善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。請以“寬容”為話題，寫一篇1000字左右的文章，題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確。
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。“學(xué)高為師，身正為范”是我國著名教育家陶行知對教師的期望，也是他師范教育實(shí)踐的指導(dǎo)思想。有人說：“教師要教給學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生能力，所以，‘學(xué)高’太重要了。”還有人說：“教師以育人為天職，是人類靈魂的工程師，所以，‘身正’最重要。”……那么，你的看法呢？請聯(lián)系實(shí)際，寫一篇論說文。要求：觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。題目自擬，立意自定，不少于1000字。
請以“師道在勤”為題，寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語言流暢，不少于1000字。
就一個測驗(yàn)的優(yōu)劣而言，最為重要的指標(biāo)是（）。
賞識，其本質(zhì)是愛。學(xué)會賞識，就是學(xué)會愛。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞。賞識教育的特點(diǎn)就是注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子的心態(tài)中覺醒；而抱怨教育的特點(diǎn)是注重孩子的弱點(diǎn)和短處，小題大做，無限夸大，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中消沉。以“賞識教育”為話題進(jìn)行寫作，文體不限（詩歌除外），1000字以上。
請你評價一下這位老師處理錯誤的方法。