單項(xiàng)選擇題發(fā)展的最本質(zhì)的傾向表現(xiàn)為（）的過(guò)程。
A.分化與整合
B.同化與平衡
C.分化與對(duì)抗
D.對(duì)立與統(tǒng)一
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)兒童心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）
A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.個(gè)人傾向
D.社會(huì)影響
2.單項(xiàng)選擇題青年初期是世界觀（）。
A.形成時(shí)期
B.初步形成時(shí)期
C.初步成熟時(shí)期
D.成熟時(shí)期
3.單項(xiàng)選擇題進(jìn)入中學(xué)，學(xué)生經(jīng)常思考“我是一個(gè)什么樣的人”“我的未來(lái)應(yīng)怎樣”等問(wèn)題。按照埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，此階段的主要任務(wù)是形成（）。
A.信任感
B.自我同一感
C.主動(dòng)感
D.勤奮感
最新試題
個(gè)體的心理發(fā)展不是一個(gè)連續(xù)量變的過(guò)程，而是一個(gè)有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過(guò)程。
題型：判斷題
應(yīng)對(duì)的特征有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
自信心的建立是一個(gè)漸進(jìn)性的過(guò)程，需要教師的耐心和誠(chéng)心，操作上可運(yùn)用（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生心理發(fā)展的基本特征是：連續(xù)性與（）、定向性與（）、不平衡性與差異性。
題型：填空題
影響壓力的主要因素有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
產(chǎn)生情緒障礙的原因有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
良好的人際交往的態(tài)度有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
注意的品質(zhì)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
想象的過(guò)程是一個(gè)對(duì)已有形象分析、綜合的過(guò)程。想象的分析、綜合活動(dòng)有（）形式。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過(guò)程中意識(shí)的清晰程度，可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題