單項選擇題依據(jù)需要的起源可將其劃分為()與社會性需要。

A.生理性需要
B.生物性需要
C.心理上需要
D.情感上需要


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1.單項選擇題幼兒的思維活動往往是在實(shí)際操作中,借助觸摸、擺弄物體而產(chǎn)生和進(jìn)行的D這種思維方式是()

A.經(jīng)驗(yàn)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.直觀動作思維

2.單項選擇題每個人對自己行為方式和行為結(jié)果的責(zé)任的認(rèn)知或定向是()

A.控制點(diǎn)
B.控制源
C.自我概念
D.自我認(rèn)知

3.單項選擇題個人主體自我對客體自我的看法就是()

A.自我概念
B.自尊
C.自卑
D.意識

4.單項選擇題培養(yǎng)自尊心的先決條件是重要感、成就感和()

A.需要感
B.有力感
C.安全感
D.信任感

5.單項選擇題元認(rèn)知結(jié)構(gòu)不包括()

A.元認(rèn)知知識
B.元認(rèn)知體驗(yàn)
C.元認(rèn)知策略
D.元認(rèn)知監(jiān)控

最新試題

認(rèn)知是最基本的心理過程,它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認(rèn)識,包括()

題型:多項選擇題

關(guān)于影響心理發(fā)展的因素,皮亞杰提出了四個基本關(guān)鍵因素,成熟、練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)、社會性經(jīng)驗(yàn)及平衡化。其中,()是指個體與環(huán)境相互作用過程中的自我調(diào)節(jié)。

題型:單項選擇題

光環(huán)效應(yīng)又稱()

題型:多項選擇題

言語包括聽、說、讀、寫,可以把言語形式分為外部言語和()

題型:單項選擇題

挫折在人們的生活中是不可避免的,應(yīng)對挫折的方法有()

題型:多項選擇題

小豪不想寫作業(yè),張老師說:“那老師來寫,你來檢查如何?”小豪高興地答應(yīng)了,并且把張老師寫的“作業(yè)”認(rèn)真地檢查了一遍,還給張老師講解了一遍,這一案例體現(xiàn)了()在教學(xué)過程中的應(yīng)用。

題型:單項選擇題

我們一般認(rèn)為女生細(xì)心、膽小、嬌氣,男生則心粗、膽大、傲氣。這是人際認(rèn)知的()

題型:單項選擇題

由于高中生認(rèn)知能力、意識水平的提高,其情緒體驗(yàn)呈如下特點(diǎn)()

題型:多項選擇題

下面觀點(diǎn)屬于皮亞杰的是()。

題型:多項選擇題

根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度,可分為直覺.思維和()

題型:單項選擇題