單項選擇題“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）特點。
A.嚴格的等級性
B.教育與生產實踐的分離和對立
C.教育目標明確
D.鮮明的階級性
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1.單項選擇題根據法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育是（）
A.中等教育
B.幼兒教育
C.高等教育
D.義務教育
2.單項選擇題個人本位論的代表人物是（）
A.盧梭、洛克、裴斯泰洛齊、福祿培爾
B.杜威、洛克、赫爾巴特
C.杜威、孔德
D.涂爾干、赫爾巴特
3.單項選擇題（）是教學研究中最重要的研究方法。
A.教學實驗
B.教學調查
C.教學觀察
D.教學問卷
4.單項選擇題教育現代化的核心是（）
A.教育觀念現代化
B.教育管理現代化
C.教師素質現代化
D.教育內容現代化
5.單項選擇題在教育發(fā)展過程中（）是主張“兒童中心論”的代表人物。
A.布魯納
B.凱洛夫
C.杜威
D.陶行知
最新試題
學校教育的任務是發(fā)展學生的智力，具體指發(fā)展學生的（）
題型：多項選擇題
義務教育的特征是（）
題型：多項選擇題
義務教育的特性主要有（）
題型：多項選擇題
原始社會教育的特點包括（）
題型：多項選擇題
學校教育產生的基本條件是（）
題型：多項選擇題
廣義的教育指的是一切有意識地增進人們的知識和技能，影響人們思想品德和意識的活動。它包括（）
題型：多項選擇題
當前我國普通學校教育系統(tǒng)中，基礎教育階段實施的學制主要是（）
題型：多項選擇題
《教師法》的立法依據可分為（）
題型：多項選擇題
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》明確了今后一‘個時期內我國學制方面的發(fā)展任務，主要有（）
題型：多項選擇題
《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，義務教育的對象是（）
題型：多項選擇題