A.調(diào)查
B.觀察
C.個案研究
D.收集研究資料
E.表達研究結(jié)果
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你可能感興趣的試題
A.神話起源說
B.心理起源說
C.生物起源說
D.地理起源說
E.勞動起源說
A.積極發(fā)展學(xué)前教育,重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育
B.普及高中階段教育
C.全面提高高等教育質(zhì)量
D.發(fā)展繼續(xù)教育,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會
E.把職業(yè)教育放在更加突出的位置
A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.社會教育
A.客觀性
B.取向性
C.任務(wù)性
D.強制性
E.歷史性
A.作用的對象
B.作用的方向
C.作用呈現(xiàn)的形式
D.作用的前提
E.多維的復(fù)合
最新試題
教育的屬性包括()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的對象是()
義務(wù)教育的基本特性是()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育階段主要包括()
現(xiàn)代社會中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。
《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)可分為()
社會文化影響學(xué)校教育文化活動內(nèi)部的文化構(gòu)成的哪些方面()
學(xué)校教育產(chǎn)生的基本條件是()
學(xué)校教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力,具體指發(fā)展學(xué)生的()
當(dāng)前我國普通學(xué)校教育系統(tǒng)中,基礎(chǔ)教育階段實施的學(xué)制主要是()