A.充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念
B.突破學(xué)科中心
C.改善學(xué)習(xí)方式
D.體現(xiàn)評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，評價建議具有較強(qiáng)的操作性
E.為課程標(biāo)準(zhǔn)的實施提供廣闊的空間
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A.社會生產(chǎn)力水平的提高
B.階級的出現(xiàn)
C.腦力勞動和體力勞動的分離
D.文字的出現(xiàn)
E.國家機(jī)器的產(chǎn)生
A.教育環(huán)境
B.受教育者
C.教育內(nèi)容
D.教育手段
E.教育者
A.初等教育
B.高等教育
C.職業(yè)教育
D.民辦教育
E.職業(yè)培訓(xùn)
A.強(qiáng)制性
B.普遍性
C.義務(wù)性
D.全民性
E.特殊性
A.選編教材要科學(xué)合理
B.圖文并茂，結(jié)構(gòu)新穎
C.內(nèi)容組織內(nèi)外有序
D.排列形式疏密有致
E.突出重點，分散難點
最新試題
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育的對象是（）
當(dāng)前我國存在的主要學(xué)校系統(tǒng)包括（）
教育的社會屬性包括教育的（）
《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)可分為（）
學(xué)校教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力，具體指發(fā)展學(xué)生的（）
學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是（）
我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度主要包括（）
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育階段主要包括（）
當(dāng)前我國學(xué)校的主要類型是（）
學(xué)校教育工作的主體是（），學(xué)校教育工作必須以此為中心。