我們要了解和評判一個作者,應該知道那個時代對于他那一類作品的意見,這些意見就是后世文藝批評史的材料,而在當時表示一種文藝風氣。一個藝術(shù)家總在某些社會條件下創(chuàng)作,也總在某種文藝風氣里創(chuàng)作。這個風氣影響到他對題材、體裁、風格的去取,給予他以機會,同時也限制了他的范圍。
對這段話理解錯誤的一項是()。
A.藝術(shù)家的創(chuàng)作受當時風氣的影響
B.當時風氣對藝術(shù)家的創(chuàng)作的影響是消極的
C.要了解一個作者,知道他那個時代對于他那一類作品的意見是必要的
D.時代對于他那一類作品的意見,反映了他那個時代的文藝風氣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
人類擁有一切力量和弱點,擁有一切只有人類才擁有的感情。我希望每一項新的驚人的技術(shù)突破都會遇到來自心理學家、社會學家、醫(yī)學家和法律專家以及一切能夠監(jiān)督、評估新技術(shù)對人的影響的其他各種專業(yè)人士的懷疑主義的質(zhì)難。
這段文字的主要意思是()。
A.人類既擁有力量又擁有感情和弱點
B.人類不斷取得新的驚人的技術(shù)突破
C.人類必須重視技術(shù)突破帶來的負面影響
D.新的技術(shù)突破必然伴隨被廣泛地質(zhì)疑
體育是適應人類生產(chǎn)、軍事和健康等需要而發(fā)展起來的一項活動?,F(xiàn)代奧林匹克運動的興起,使體育精神進一步國際化,但同時由于商業(yè)運作和利益驅(qū)使成分的增多,在某些方面,體育也開始背離初衷。不可否認,體育很難脫離開社會背景而發(fā)展,但更為重要的是,體育是人類社會追求進步的一種象征,一旦違背了這一意愿,體育對人類的作用會減弱,最終將失去其存在和發(fā)展的必要。
這段話支持的主要觀點是()。
A.體育是人類重要的社會活動,因而發(fā)展體育不能違背這一重要初衷
B.現(xiàn)代體育的發(fā)展有可能導致體育自身的消亡
C.體育的發(fā)展要為人類自身的進步做貢獻
D.體育對人類的作用因現(xiàn)代體育的發(fā)展而減弱
只要一個國家的決策者,真心希望發(fā)展市場經(jīng)濟,愿意按照資本創(chuàng)造與流動的規(guī)律辦事,能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利,就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法,從而創(chuàng)造出讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊,串連成一片巨大的水域,避免零星的湖水,消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來,財富創(chuàng)造與經(jīng)濟效率,就會在市場中野蠻生長。
對這段文字的主旨理解最準確的是()。
A.國家需要尊重多數(shù)國民的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利
B.沒有法律保護的所有權(quán),是效率偏低、缺乏活力的所有權(quán)
C.市場經(jīng)濟的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關(guān)
D.所有權(quán)合法化,是市場經(jīng)濟正常發(fā)展的關(guān)鍵
盡管“負面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對抗、不和諧的負面題材,報道者對題材的使用角度的表現(xiàn)方式卻可能不盡相同:優(yōu)秀的報道者往往在負面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素,即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素,也會以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素,給人以警醒、反思;而蹩腳的報道者面對某些負面題材,會以獵奇、把玩的心態(tài)進行報道,使人徘徊于感官的刺激當中,難以獲得精神的震撼、洗禮與反思,反而會擴大人們對社會的恐懼與不安全感,造成極壞的影響。
這段文字意在說明()。
A.即便負面題材也包含著可供挖掘的積極因素
B.報道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對負面題材的挖掘深度
C.對負面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素
D.優(yōu)秀的新聞工作者應該以更為積極的視角處理負面題材
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,我國的教育投入正在逐年增加,全民的教育程度也在日益提高。然而遺憾的是,在一定條件下教育成本往往與質(zhì)量沒有必然的聯(lián)系。
下列符合作者原意的一項是()。
A.作者認為教育成本與質(zhì)量沒有關(guān)系
B.作者感到教育質(zhì)量不能提高很遺憾
C.作者反對教育成本增高
D.作者認為教育投入多并不保證一定取得好的成果
最新試題
“人類并不孤獨,在宇宙中處處是我們的弟兄。”其中,“我們的弟兄”指什么?為什么稱之為“弟兄”?
賞析本詩頷聯(lián)中數(shù)詞運用的妙處。
結(jié)合文段談?wù)劇笆赝钡膬蓪雍x。
文章第2段提到了“沉著”,試從字義和情感兩個方面加以分析。
“看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑”中“這種狂妄的表現(xiàn)”指的是什么?“竊笑”的依據(jù)是什么?
結(jié)合全文,說說“精神的天空”具體指什么?
試評析作者對“我們應付這些問題的方法也分好幾種”中的幾種應付方法。
作者為什么說“不如休想再相逢”?請結(jié)合詞的下片分析。
作者認為讀萬卷書的人很少,原因是“讀書的動機、環(huán)境、空氣無不缺乏”,這里的“空氣”具體指什么?
作者以“收藏幸福”為題的意圖是什么?