單項選擇題學習動機中最活躍的心理成分是（）。
A.學習壓力
B.學習興趣
C.學習期望
D.學習知識
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1.單項選擇題口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。
A.指向功能
B.激發(fā)功能
C.強化功能
D.調(diào)節(jié)與維持功能
2.單項選擇題根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。
A.25％
B.50％
C.75％
D.100％
3.單項選擇題關于學習動機的激發(fā)，美國心理學家耶克斯和多德森認為，（）程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。
A.低等
B.一般
C.中等
D.高等
4.單項選擇題如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/a>
A.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因
B.外部、可控和穩(wěn)定歸因
C.外部、不可控和穩(wěn)定歸因
D.外部、可控和不穩(wěn)定歸因
5.單項選擇題著名的“耶克斯一多德森定律”告訴我們，中等程度的動機激起水平對學習效果的提高（）。
A.也是中等
B.不利
C.關系不大
D.最有利
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識記的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認或回憶稱為（）。
題型：單項選擇題
一種記憶特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。
題型：單項選擇題
對彈琴、騎車等活動的操作的記憶是（）。
題型：單項選擇題
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應是（）。
題型：單項選擇題
長時記憶最主要的編碼形式是（）。
題型：單項選擇題
冬天在室內(nèi)乍一走到室外，感覺很冷，不一會就不覺得冷了。這種現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優(yōu)于白天。這是因為早上和晚上所受的是（）。
題型：單項選擇題
人腦對客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是（）。
題型：單項選擇題
看到一株玫瑰花并能認識它，這時的心理活動是（）。
題型：單項選擇題
在個體發(fā)展過程中，思維發(fā)展的順序為（）。
題型：單項選擇題