單項選擇題內(nèi)部學習動機和外部學習動機的劃分標準是（）。
A.社會意義
B.動機的作用與學習活動的關(guān)系
C.個人的前途
D.動力來源
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1.單項選擇題自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。
A.內(nèi)部動機
B.直接動機
C.外部動機
D.一般動機
2.單項選擇題個體對學習活動所要達到的目標的主觀估計是（）。
A.學習需要
B.學習動機
C.學習遷移
D.學習期待
3.單項選擇題由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。
A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負向遷移
D.定勢影響
4.單項選擇題當一個人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能，這種現(xiàn)象叫做（）。
A.集中思維
B.負遷移
C.功能固著
D.前攝抑制
5.單項選擇題提出問題解決的五步模式被人們看作是一種經(jīng)典的解決問題過程的標志的是（）。
A.紐厄爾
B.杜威
C.格拉斯
D.巴甫洛夫
最新試題
一種記憶特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。
題型：單項選擇題
人腦對客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是（）。
題型：單項選擇題
學生掌握了整數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的知識概念后，可以將這些數(shù)概括為有理數(shù)，這是思維過程的（）。
題型：單項選擇題
熟練地騎車、打毛衣是（）。
題型：單項選擇題
“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
人類思維的基本過程是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于知覺基本特性的是（）。
題型：單項選擇題
“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的（）。
題型：單項選擇題
冬天在室內(nèi)乍一走到室外，感覺很冷，不一會就不覺得冷了。這種現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
對彈琴、騎車等活動的操作的記憶是（）。
題型：單項選擇題