A.教育性原則
B.科學(xué)性原則
C.技術(shù)性原則
D.藝術(shù)性原則
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A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．讀書(shū)指導(dǎo)法
E．演示法
A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.課程性質(zhì)與教材特點(diǎn)
C.學(xué)生特點(diǎn)和教師自身的特點(diǎn)
D.教學(xué)條件
A.講授內(nèi)容要有科學(xué)性和思想性
B.講授要系統(tǒng)完整，層次分明，重點(diǎn)突出
C.講授要符合知識(shí)的系統(tǒng)性和啟發(fā)性教學(xué)原則的要求
D.教師要努力提高語(yǔ)言表達(dá)水平
A.小型化
B.現(xiàn)代化
C.心理學(xué)化
D.個(gè)性化
A.必須堅(jiān)持以啟發(fā)式為指導(dǎo)思想
B.必須做到最佳選擇和優(yōu)化組合
C.必須做到原則性和靈活性相結(jié)合
D.必須堅(jiān)持以教育性為主旨原則
最新試題
根據(jù)課堂講授方式的不同，可以把它分為（）
教學(xué)媒體的功能是（）
現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)的基本特征的是（）
教學(xué)口語(yǔ)的構(gòu)成要素主要有（）。
下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有（）。
談話法的形式主要有（）
中學(xué)教學(xué)原則提出的依據(jù)有（）
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理，在他們身心愉快的時(shí)候給他們制定了一個(gè)易于完成的目標(biāo)，通過(guò)對(duì)他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強(qiáng)化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運(yùn)用了（）。
物理老師講解牛頓第一定律時(shí)，高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）