問(wèn)答題簡(jiǎn)述氣質(zhì)在教育工作中的利用。
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最新試題
俗語(yǔ)說(shuō)，“人逢喜事精神爽”。這說(shuō)的是一種（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）狀態(tài)下，有機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列劇烈的生物性反應(yīng)，叫適應(yīng)綜合癥。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
壓力與生理的應(yīng)激過(guò)程分為三個(gè)階段，（）不屬于這三個(gè)階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列有關(guān)情緒和情感說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
塔佩斯的“大五因素模型”中具有勝任、公正、條理、盡職、克制等特質(zhì)的因素是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《紅樓夢(mèng)》中林黛玉是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列說(shuō)法中符合弗洛伊德關(guān)于“自我防御機(jī)制”的表述的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“人心不同，各如其面”，這句俗語(yǔ)為人格的（）特點(diǎn)作了最好的詮釋。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的是情緒狀態(tài)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”反應(yīng)的情緒狀況是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題