單項選擇題目標管理理論的提出者是管理學家（）
A.泰勒
B.法約爾
C.德魯克
D.巴納德
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1.單項選擇題班級在紀律、規(guī)范、班風、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達到的標準為（）
A.教育目標
B.管理目標
C.教學目標
D.教育目的
2.單項選擇題（）是做好班主任工作的前提和條件。
A.了解和研究學生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.組織班會
D.做好個別教育工作
3.單項選擇題密切聯(lián)系各科任課老師，及時反映同學對教學的建議和要求，是（）的職責。
A.班長
B.副班長
C.學習委員
D.宣傳委員
4.單項選擇題關(guān)于班集體的文化的理解準確的是（）
A.是漸漸形成的一種文化習慣
B.是為著一個共同目標的實現(xiàn)而在奮斗中形成的
C.是為了某種學習目的由班主任強制規(guī)定形成的
D.是一種社會必然現(xiàn)象
5.單項選擇題班級的終極目標是（）
A.促進所屬班級全體學生的全面、健康發(fā)展
B.教育學生學習現(xiàn)代化專業(yè)知識
C.使學生在一個班級內(nèi)達到共同的目標
D.促進班集體共同進步和學習
最新試題
17世紀對班級組織進行論證，奠定班級組織理論基礎(chǔ)的教育家是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于班集體的文化的理解準確的是（）
題型：單項選擇題
班集體應(yīng)具備的基本特征有（）
題型：多項選擇題
學生集體是否形成了（），這是集體成熟的重要標志。
題型：單項選擇題
學生集體的特征首先是要有（）。
題型：單項選擇題
班級的終極目標是（）
題型：單項選擇題
每個學生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合于自己的角色與活動幫助自己成長，因此，班集體有利于訓練學生的（）。
題型：單項選擇題
班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。
題型：單項選擇題
班級在紀律、規(guī)范、班風、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達到的標準為（）
題型：單項選擇題
班主任的領(lǐng)導方式一般可以分為三種類型（）
題型：單項選擇題