單項選擇題疲勞與學(xué)習(xí)效果成（）關(guān)系。
A.正向
B.反向
C.不一定
D.正比
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1.單項選擇題陽陽因為想得到媽媽和老師的表揚(yáng)而刻苦努力學(xué)習(xí)，她的這種學(xué)習(xí)動機(jī)表現(xiàn)于（）
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C.附屬的內(nèi)驅(qū)力
D.求知欲
2.單項選擇題耶基斯－多德森定律表明，對于一般的學(xué)習(xí)來說，最佳的動機(jī)水平是（）
A.中等偏低的強(qiáng)度
B.中等強(qiáng)度
C.中等偏高的強(qiáng)度
D.越高越好
3.單項選擇題根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
A.能力
B.努力
C.任務(wù)
D.運(yùn)氣
4.單項選擇題成就動機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時，他們會：（）
A.可能選擇
B.猶豫不決
C.回避這項任務(wù)
D.堅決選擇
5.單項選擇題根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的動力來源，可將學(xué)習(xí)動機(jī)分為（）
A.高尚的動機(jī)與低級的動機(jī)
B.近景動機(jī)與遠(yuǎn)景動機(jī)
C.內(nèi)部動機(jī)與外部動機(jī)
D.直接動機(jī)與間接動機(jī)
最新試題
（）是學(xué)生學(xué)習(xí)或認(rèn)知活動的動力。
題型：單項選擇題
依據(jù)需要的起源可將其劃分為（）與社會性需要。
題型：單項選擇題
內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)最為核心的成分是好奇心和（）
題型：單項選擇題
根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的動力來源，可以分為（）。
題型：多項選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)可以劃分為（）兩個范疇。
題型：多項選擇題
根據(jù)動機(jī)的來源，可分為（）
題型：多項選擇題
以求知作為目標(biāo)本身，指向?qū)W習(xí)任務(wù)的動機(jī)，也就是想理解知識、解決問題的欲望是（）
題型：單項選擇題
內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)中最為核心的成分是（）
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間是簡單的直線關(guān)系。
題型：判斷題
學(xué)生課堂學(xué)習(xí)動機(jī)由哪些選項構(gòu)成（）
題型：多項選擇題