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能力的結(jié)構(gòu)大體上分為三種理論模型：（）。

以下技能中，屬于操作技能的是（）。

加涅認(rèn)為，學(xué)生智力技能的學(xué)習(xí)包括辨別、（）定義概念、規(guī)則和高級(jí)規(guī)則五個(gè)層次。

根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為（）。

操作技能根據(jù)動(dòng)作的連貫與否可以分為（）操作技能與（）操作技能。

根據(jù)主體對(duì)外部刺激的調(diào)節(jié)方式，動(dòng)作技能可分為（）。

動(dòng)作技能形成的階段是（）。

操作技能就其結(jié)構(gòu)而言，具有（）。

習(xí)慣是自然習(xí)得的，它既可能符合法則，也可能不符合法則；而技能是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的，是在主客體相互作用的基礎(chǔ)上，通過動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)的不斷內(nèi)化而形成的。

下列哪一項(xiàng)不屬于技能（）。