單項選擇題目標管理理論的提出者是管理學家（）
A.泰勒
B.法約爾
C.德魯克
D.巴納德
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1.單項選擇題班級在紀律、規(guī)范、班風、輿論以及人際關系等方面預期要達到的標準為（）
A.教育目標
B.管理目標
C.教學目標
D.教育目的
2.單項選擇題（）是做好班主任工作的前提和條件。
A.了解和研究學生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.組織班會
D.做好個別教育工作
3.單項選擇題在中學中，班級的學籍管理者一般由（）擔任。
A.班長
B.學科教師
C.班主任
D.學校校長
4.單項選擇題通過研究和學生有關的書面材料。了解學生的過去和現在的一種方法屬于了解學生常用的方法中的（）
A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調查法
最新試題
簡述班主任在班級管理中的地位和作用。
題型：問答題
團隊的組織形式有（）
題型：多項選擇題
同輩群體形成的因素主要有（）
題型：多項選擇題
學校規(guī)章制度的作用包括（）
題型：多項選擇題
學校與家庭聯(lián)系的形式包括（）
題型：多項選擇題
班主任是班級建設的設計者，是班級組織的領導者，又是班級人際關系的（）。
題型：填空題
班主任是班級建設的設計者，是班級組織的領導者，又是班級人際關系班主任是班級人際關系的（）。
題型：填空題
班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌叫（）。
題型：填空題
班主任即通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把集體和個人的管理結合起來的管理方式是（）。
題型：填空題
影響課堂觀察的因素是（）
題型：多項選擇題