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簡述教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論，評析這位教師教學(xué)藝術(shù)的高明之處。

簡述維護教師心理健康的方式。

班主任的學(xué)期工作計劃主要包括哪些方面？

請你評價一下這位老師處理這場沖突事件的方法。

閱讀上列材料，運用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進行分析。

根據(jù)以上情況，如果你擔(dān)任這個班的班主任，上這個班的語文課，你應(yīng)如何著手進行工作，改變這個班的面貌？

談?wù)勀銓ι鲜霭咐目捶ā?/p>

簡述班主任了解學(xué)生、研究學(xué)生的主要內(nèi)容和方法。

處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項都有哪些？