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（1）傳道者角色。 （2）授業(yè)解惑者角色。 （3）管理者角色。 （4）示范者角色。 （5）父母與朋友的角色。 （6）研究者角色。
最新試題
組織好學生的課外活動對教師有哪些方面的要求？
簡述影響教師心理健康的主要因素。
簡述教師心理健康的標準。
簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。
教師職業(yè)角色主要表現(xiàn)在哪些方面？
談談你對上述案例的看法。
簡述新手型教師與專家型教師課堂教學過程的差異。
閱讀上列材料，運用課堂紀律管理的有關理論進行分析。
簡述班主任了解學生、研究學生的主要內容和方法。
于老師讓學生來當“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達到了怎樣的良好效果？試用教育學基本原理加以分析。