單項選擇題學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。
A.直接強化
B.替代強化
C.具體強化
D.概括強化
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1.單項選擇題籌碼、小紅星、蓋章的卡片作為獎勵替代物來使用，這屬于（）。
A.行為塑造法
B.代幣獎勵法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.情緒輔導法
2.單項選擇題人的各種心理疾病和軀體癥狀也都是通過系統(tǒng)學習而獲得的，或者說是由于不適當的學習所造成的，因此，只要改變強化模式，所有異常行為都能得到糾正。這是（）的觀點。
A.人本主義
B.精神分析學派
C.行為主義
D.認知心理學
3.單項選擇題通過角色訓練增強自信心，然后將所學得的應對方式應用到實際生活情景中的行為演練方式稱之為（）。
A.自我控制訓練
B.肯定性訓練
C.自我強化訓練
D.自我監(jiān)督訓練
4.單項選擇題通過不斷強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種較復雜的行為稱為（）。
A.行為塑造
B.行為訓練
C.行為矯正
D.行為強化
5.單項選擇題心理輔導的目標有兩個：一是學會調試；二是（）。
A.行為矯正
B.學會適應
C.尋求發(fā)展
D.克服障礙
最新試題
“我很能理解你的心情”，最明顯體現了咨詢師怎樣的咨詢態(tài)度（）。
題型：單項選擇題
在確定首先解決的問題時需要求助者與咨詢師共同參與，共同配合。有時候咨詢師和求助者的目標不太一致，雖經雙方討論，但還是難以統(tǒng)一，這種情況下，應以（）的目標為主。
題型：單項選擇題
建立良好咨詢關系的重要基礎是（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢師在制定咨詢目標時正確的做法是（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢師在這段咨詢中使用過的技術是（）。
題型：單項選擇題
本案例的咨詢目標的特征不應該包括（）
題型：單項選擇題
心理咨詢師對求助者截肢的事實，在表達真誠時不正確的做法是（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢師在咨詢中不應該使用的提問方式包括（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應該在學校上課，卻因為長青春痘缺課這么多，你認為同學們都笑話你，這讓你感到心情煩惱痛苦，是嗎？心理咨詢師在以上的談話中表達出的非常明顯的咨詢態(tài)度是（）。
題型：單項選擇題
咨詢關系的建立受到（）的雙重影響。
題型：單項選擇題