單項選擇題
環(huán)境決定論完全否定了()
①遺傳作用
②教育價值
③家庭影響
④文化的功能
⑤人的能動性
A.①④
B.①⑤
C.②③
D.②④
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2.單項選擇題在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中,不斷發(fā)生的變化過程,特別是指個體的身心特點向積極的方面變化的過程叫作()
A.個體身心發(fā)展
B.個體身心變化
C.個體身心素質(zhì)
D.個體身心發(fā)展變化
3.單項選擇題()是從上一代繼承下來的生理解剖上的特點。
A.基因
B.遺傳
C.身心發(fā)展
D.個體主觀能動性
5.單項選擇題()是人的身心發(fā)展的內(nèi)在動力。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
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關(guān)于環(huán)境給人的發(fā)展的影響,以下說法正確的有()。
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格塞爾所做的孿生兒的爬梯比較實驗說明了()
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學(xué)校教育之所以對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用,其原因有()。
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以下體現(xiàn)了遺傳決定論的有()。
題型:多項選擇題
“兒童心理的發(fā)展過程乃是兒童內(nèi)部素質(zhì)向著自己的目的有節(jié)奏的運動過程,外界環(huán)境在這里只起促進或延緩這個過程的作用,而不能改變這個過程”體現(xiàn)了什么觀點()
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對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的因素是學(xué)校教育,之所以起主導(dǎo)作用,是因為學(xué)校教育具有()。
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遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提,以下反映了這一點的是()
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以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有()
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以下體現(xiàn)了身心發(fā)展的順序性規(guī)律的有()。
題型:多項選擇題
以下可以劃入內(nèi)發(fā)論的代表人物有()。
題型:多項選擇題