單項選擇題行為目標的陳述依據(jù)是（）。
A.可觀察和可測量的行為
B.行為產(chǎn)生的條件
C.行為的標準
D.具體目標
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1.單項選擇題劉老師用課堂提問、課堂討論等形式?jīng)Q定自己是否需改善教學。這種評價類型屬于（）評價。
A.診斷性
B.描述性
C.形成性
D.總結(jié)性
2.多項選擇題根據(jù)教學媒體的表達手段教學媒體可分為（）。
A.實物媒體
B.印刷媒體
C.電子媒體
D.口語媒體
最新試題
作業(yè)安排是（）的核心環(huán)節(jié)。這種教學組織形式中，教師只為學生指定自學參考書，布置作業(yè)，學生則自己學習和完成作業(yè)。
題型：單項選擇題
教學實踐和實驗是教學原則的重要來源。
題型：判斷題
班級授課制不利于學生主體性的發(fā)揮。
題型：判斷題
年級當量又稱為年級量表，經(jīng)常用于教育成就測驗。年級當量的測驗結(jié)果表明了該學生的智力處于這一年級水平年級量表的單位通常為（）間隔。
題型：單項選擇題
語文教師講完《春望》的相關(guān)知識后，要求學生系統(tǒng)了解現(xiàn)實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同，學生自主組成學習小組，查閱資料，對知識體系進行整理，并選擇代表講解，最后由老師點評。這種教學方法是（）。
題型：單項選擇題