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單項(xiàng)選擇題

師生關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)屬于()

A.拓展型課程
B.隱性課程
C.學(xué)生中心課程
D.實(shí)踐性課程

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問(wèn)答題

【案例分析題】

著名數(shù)學(xué)家華羅庚上初中時(shí),接受理解數(shù)學(xué)知識(shí)比較慢,以致數(shù)學(xué)考試常常不及格。老師認(rèn)為他已經(jīng)無(wú)可救藥,一次在班上公然宣稱(chēng),假如你們當(dāng)中將來(lái)會(huì)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)出息,那么這個(gè)人必定是華羅庚。結(jié)果華羅庚通過(guò)自己的勤奮自學(xué),刻苦鉆研,奮力拼搏,最終成為享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)大師。
詩(shī)人臧克家,1930年參加國(guó)立青島大學(xué)入學(xué)考試時(shí),數(shù)學(xué)得零分,作文也只寫(xiě)了三句雜感:“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光,但誰(shuí)把幻光看成幻光,誰(shuí)便沉入了無(wú)底的苦海。”這獨(dú)具異彩的“雜感”,短小精悍卻極富哲思,立即打動(dòng)了主考官聞一多,聞一多再三拍案叫絕。結(jié)果,雖然臧克家數(shù)學(xué)考試吃了“零蛋”,還是被青島大學(xué)文學(xué)院破格錄取了。最終,成為了一代杰出詩(shī)人、著名作家。

結(jié)合上述案例,談?wù)劷處煈?yīng)樹(shù)立什么樣的學(xué)生觀。

答案: (1)學(xué)生是發(fā)展的人
第一,學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。第二、學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?。第三、學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中...
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