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行為取向的課程目標(biāo)是期待學(xué)生的(),具有導(dǎo)向、控制、激勵(lì)與評價(jià)功能。
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學(xué)習(xí)結(jié)果
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把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家()
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C.課程標(biāo)準(zhǔn)
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