A.革命者為真理獻身時的幸福與自豪B.高考被錄取后一周的喜悅感C.汽車遇到障礙物時的緊急剎車D.運動員在奧運會比賽中獲得金牌時的狀態(tài)
A.某些認知策略如“忽視”,可以預防或減輕抑郁 B.抑制快樂表情行為可以增加快樂感受 C.父母對孩子發(fā)出的情緒信號對孩子的情緒調節(jié)有較大作用 D.情緒調節(jié)可以發(fā)展為一種能力,稱作情緒智力
A.激情 B.心境 C.應激 D.熱情