A.感知
B.記憶
C.思維
D.表象
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A.直觀性
B.與語(yǔ)言有密切關(guān)系
C.間接性
D.概括性
A.綜合
B.分析
C.概括
D.抽象
A.知覺
B.思維
C.想象
D.遺覺像
A.感覺
B.知覺
C.表象
D.思維
最新試題
以下屬于關(guān)系概念的是()。
思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括的、間接的反映。其最基本*單位是()。
思維的最基本*單位是()。
在課堂上教師讓學(xué)生列舉磚頭的用處時(shí),學(xué)生小方的回答是“砌墻,造房子,造倉(cāng)庫(kù),造學(xué)校,鋪路”,小明的回答是“蓋房子、花壇,打狗,敲釘,當(dāng)墊腳石”,你更傾向哪種回答?為什么?根據(jù)心理學(xué)的原理進(jìn)行分析。
人們根據(jù)已知的信息,利用熟悉的規(guī)則解決問(wèn)題,從給予的信息中產(chǎn)生邏輯的結(jié)論是()。
在教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析,嘗試用多種方法解決問(wèn)題。這樣做有助于培養(yǎng)學(xué)生的()。
想象是一種超現(xiàn)實(shí)的自由精神的創(chuàng)造。
具體形象思維是運(yùn)用已有()進(jìn)行的思維活動(dòng)。
創(chuàng)造指為人類提供了()、()和有價(jià)值的社會(huì)產(chǎn)品的活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)“鳥”的概念時(shí),老師用蝙蝠來(lái)說(shuō)明“會(huì)飛”是鳥概念的無(wú)關(guān)特征。這使用的是()。