單項(xiàng)選擇題人腦反映事物本質(zhì)屬性的思維形式是（）。
A.推理
B.規(guī)則
C.判斷
D.概念
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2.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性思維的過程包括（）。
A.準(zhǔn)備期
B.醞釀期
C.豁朗期
D.驗(yàn)證期
3.單項(xiàng)選擇題一個人的思維能根據(jù)客觀情況的變化而變化，體現(xiàn)了其思維的（）。
A.深刻性
B.批判性
C.靈活性
D.敏捷性
4.單項(xiàng)選擇題在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)持征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。
A.命題
B.案例
C.反例
D.正例
最新試題
如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那結(jié)果必然有B＜E。這種思維是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在課堂上教師讓學(xué)生列舉磚頭的用處時，學(xué)生小方的回答是“砌墻，造房子，造倉庫，造學(xué)校，鋪路”，小明的回答是“蓋房子、花壇，打狗，敲釘，當(dāng)墊腳石”，你更傾向哪種回答？為什么？根據(jù)心理學(xué)的原理進(jìn)行分析。
題型：問答題
概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就（）了。
題型：單項(xiàng)選擇題
初中生的抽象思維開始占主導(dǎo)地位，其思維在很大程度上（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)“鳥”的概念時，老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關(guān)特征。這使用的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
思維是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的概括的、間接的反映。其最基本*單位是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
思維的主要特征為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于關(guān)系概念的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，從給予的信息中產(chǎn)生邏輯的結(jié)論是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“燈是照明的工具”這種認(rèn)識反映了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題