判斷題建立完善的社區(qū)組織體系是社區(qū)管理的關鍵。
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學校和社區(qū)“雙向服務”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
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體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是()
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社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標準有()
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人民調解工作是一項政策性和法律性極強的工作。
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社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動的統(tǒng)一稱謂,是一個大文化的概念。
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