A.提醒學生在規(guī)定的時間內(nèi)做完練習B.幫助他們把握做作業(yè)的速度C.在課堂上來回走動,以便檢查學生的作業(yè)情況D.對練習情況提供系統(tǒng)的反饋E.關心學生是否學得了剛才教的知識,而不是紀律問題
A.關注自我 B.關注學生 C.關注情境 D.關注生存
A.反思日記 B.詳細描述 C.交流討論 D.關注問題 E.行動研究