A.類(lèi)比
B.歸納
C.調(diào)查
D.綜合
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A.趙說(shuō)的是真話，是孫捐的
B.李說(shuō)的是真話，是趙捐的
C.錢(qián)說(shuō)的是真話，是李捐的
D.李說(shuō)的是假話，是李捐的
A.程序設(shè)計(jì)有問(wèn)題
B.如果硬件沒(méi)有故障，那么程序設(shè)計(jì)有問(wèn)題
C.程序設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題
D.如果硬件有故障，那么程序設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題
A.大綱視圖
B.頁(yè)面視圖
C.普通視圖
D.聯(lián)機(jī)版式
A. 喜馬拉雅山脈概括：山限制：珠穆朗瑪峰
B. 辦公桌概括：辦公用品限制：木制辦公桌
C. 非金屬元素概括：元素限制：塑料
D. 街道辦事處概括：辦事處限制：居民委員會(huì)
A.排序
B.求和
C.求平均值
D.求最大值
最新試題
某校的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示：該校經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學(xué)生中，家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的占80%；學(xué)習(xí)成績(jī)下降的也占80%。因此，家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的重要原因；泡網(wǎng)吧是學(xué)習(xí)成績(jī)下降的重要原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證（）
某學(xué)校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同，一位喜歡足球，一位喜歡籃球，一位喜歡排球?，F(xiàn)在知道：甲比喜歡足球的人年齡大；喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小；乙老師年齡最大。由此可以推出（）
在一次對(duì)市中學(xué)假期加課情況的檢查后，甲、乙、丙三人有如下結(jié)論：甲：有學(xué)校存在加課問(wèn)題。乙：有學(xué)校不存在加課問(wèn)題。丙：一中和二中沒(méi)有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確，則以下哪項(xiàng)一定為真（）
甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)學(xué)生參加高考，他們成績(jī)之間的關(guān)系是：丙沒(méi)有乙高，戊沒(méi)有丁高，甲高于乙，而丁不如丙高。則成績(jī)可能最高的是（）
下列關(guān)于幻燈片的添加效果的敘述，錯(cuò)誤的是（）
以下各選項(xiàng)中加下劃線的語(yǔ)詞表達(dá)非集合概念的是（）
文化是活的生命。持久的生命力有賴(lài)于其影響力，而社會(huì)大眾的喜愛(ài)是構(gòu)成影響力的前提條件。由此可以推出（）
班上同學(xué)的業(yè)余愛(ài)好多種多樣，如游泳、武術(shù)、橋牌等等。已知：(1)班上陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都喜歡圍棋(2)班上有同學(xué)喜歡圍棋(3)班上有同學(xué)不喜歡圍棋如果以上三句話中只有一句符合事實(shí)，那么以下哪項(xiàng)必然為真（）
中周公司準(zhǔn)備在市范圍內(nèi)展開(kāi)一次證券投資競(jìng)賽。在競(jìng)賽報(bào)名事宜里規(guī)定有“沒(méi)有證券投資實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人不能參加本次比賽”這一條。張全力曾經(jīng)在很多大的投資公司中實(shí)際從事過(guò)證券買(mǎi)賣(mài)操作。那么，關(guān)于張全力，以下哪項(xiàng)是根據(jù)上文能夠推出的結(jié)論（）
有人說(shuō)：“只有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤?！比绻陨吓袛嗍钦娴?，可能出現(xiàn)的情況是（）。I.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，沒(méi)有能改正錯(cuò)誤II.某人沒(méi)有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤III.某人沒(méi)有去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，沒(méi)能改正錯(cuò)誤IV.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤