判斷題生產(chǎn)經(jīng)營單位應當建立安全生產(chǎn)教育和培訓檔案,如實記錄安全生產(chǎn)教育和培訓的時間、內(nèi)容、參加人員以及考核結果等情況。
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最新試題
LEC方法又稱作業(yè)條件危險分析法或格雷厄姆-金尼方法。()
題型:判斷題
公路水運施工安全事故的發(fā)生都是由于存在事故要素并蘊育發(fā)展的結果,在未及時發(fā)現(xiàn)和消除存在的事故要素,或者未組織其蘊育和發(fā)展的情況下,則事故必將發(fā)生,這就是由其內(nèi)在規(guī)律性所決定的事故發(fā)生的必然性。
題型:判斷題
安全教育培訓應堅持先培訓、后上崗的原則。
題型:判斷題
依據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》(國務院令493號),應該由()負責組織此次事故調(diào)查。
題型:單項選擇題
本案中,“鋼管距高壓線過近而未采取隔離措施”屬于存在的安全管理的缺陷。
題型:判斷題
根據(jù)《企業(yè)職工傷亡事故分類》(GB6441—1986),該起事故的類別是()。
題型:單項選擇題
這起事故的直接原因可能是波紋金屬軟管質量不合格。
題型:判斷題
先拆混泥土梁后拆混凝土板是事故發(fā)生原因之一。
題型:判斷題
根據(jù)《刑法修正案六》的相關規(guī)定,該案屬于()。
題型:單項選擇題
本案中“事故發(fā)生單位概況”屬于事故應報告的內(nèi)容。
題型:判斷題