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判斷題
蘇霍姆姆林斯基的研究性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)法更多的是一種教學(xué)和學(xué)習(xí)法,和新課程中的研究性學(xué)習(xí)是一樣的。
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判斷題
教師豐富的知識(shí)儲(chǔ)量能使自己在教學(xué)過(guò)程中有更多的時(shí)間去關(guān)注學(xué)生,而不是自己的教學(xué)內(nèi)容。
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填空題
蘇霍姆姆林斯基在半個(gè)多世紀(jì)以前就提出了()的理論。他在《讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的腦力勞動(dòng)--研究性學(xué)習(xí)法》,在他看來(lái)研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象采取研究的態(tài)度,進(jìn)行獨(dú)立的思考。
答案:
研究性學(xué)習(xí)
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