單項選擇題下列選項不屬于測驗特點的是()。
A.客觀性
B.主觀性
C.間接性
D.相對性
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1.單項選擇題現(xiàn)代教學媒體的擴散性是指()。
A.媒體可以記錄和存儲信息,以供在需要時再現(xiàn)
B.媒體固定的信息符號是可以再現(xiàn)出來
C.若干種教學媒體能夠組合使用
D.教學媒體可以將信息在一個擴大了的時間與空間范圍內傳遞
2.單項選擇題第一學段(1~2年級)新課標對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標要求是()。
A.了解
B.基本掌握
C.掌握
D.不要求
最新試題
閱讀教學是()、()、()、()之間對話的過程。
題型:填空題
綜合性學習應強調合作精神,注意培養(yǎng)學生()的能力。
題型:填空題
識字的評價,要考察學生()、()、()的情況,以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力。
題型:填空題
第一學段要求掌握漢字的()和常用的(),能按筆順規(guī)則寫字,注意()。
題型:填空題
語文教材應該為師生留有足夠的空間,以發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,給教師靈活處理教學內容的余地。
題型:判斷題
“鋪滿金色巴掌的水泥道”,多美的發(fā)現(xiàn)??!你在上學或放學路上看到了什么樣的景色?用幾句話寫下來吧。
題型:問答題
第一、第二、第三學段,要在每天的語文課中安排(),在教師指導下隨堂練習,做到天天練。要在日常書寫中增強練字意識,講究練字效果。
題型:填空題
在寫作教學過程中,“鼓勵學生自主寫作”是其重要的策略之一,下列表述有錯誤的一項是()
題型:單項選擇題
語文學段目標與內容從()、()、()、()四個方面提出要求。課程標準還提出了()的要求。
題型:填空題
請同學們認真閱讀上面案例,請你畫出教師的提問設計,想一想教師為什么要這樣做?直接讓學生看爬山虎的標本,觀察驗證爬山虎腳的位置也是一種方法,請你想一想這兩種方法哪種好,為什么?
題型:問答題