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小學識字形式是低年級分散識字,高年級集中識字。
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“文道統(tǒng)一”反映了小學語文教學中的語文教學與認識事物的統(tǒng)一。
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多項選擇題
小學語文教師加強師德修養(yǎng),必須()。
A.熱愛學生,誨人不倦
B.認真學習專業(yè)文化知識
C.熱愛小學語文教育工作
D.嚴于律己,為人師表
E.增強語文教學能力
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