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一般來說,宏觀和中觀的課程設計主體是()。
A.國家
B.地方政府
C.學校
D.教師
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單項選擇題
由一系列不同類別的學科或學術領域以及與之相應的各種間接經驗組成的課程是()。
A.綜合課程
B.核心課程
C.分科課程
D.國家課程
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判斷題
所謂課程設計最優(yōu)化,就是指課程設計的最大合理化。
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