A.每個(gè)求職者一樣的問(wèn)題
B.面試的問(wèn)題由考官?zèng)Q定,根據(jù)與求職者的互動(dòng)情況,通常會(huì)追問(wèn)
C.標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估
D.按確定的程序和題目進(jìn)行面試
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A.在特定場(chǎng)景下以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段
B.不熟悉面試、不知短時(shí)間內(nèi)如何自我展示,會(huì)影響面試結(jié)果
C.面試是經(jīng)過(guò)組織者精心設(shè)計(jì)的
D.面試由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)
A.越優(yōu)秀的人,勝任力越高
B.勝任力模型能夠區(qū)分績(jī)效優(yōu)秀者和績(jī)效平平者的知識(shí)、技能和性格特點(diǎn)
C.勝任力模型通常由4~6項(xiàng)素質(zhì)要素構(gòu)成
D.勝任力是個(gè)體能夠勝任某一崗位的能力素質(zhì)的綜合
A.考驗(yàn)一個(gè)人的心理
B.了解個(gè)人抗壓能力
C.考察求職者個(gè)人特質(zhì)與企業(yè)文化、崗位需求的匹配度
D.作為主要篩選指標(biāo)
A.心理測(cè)驗(yàn)
B.簡(jiǎn)歷
C.專(zhuān)業(yè)筆式
D.能力測(cè)驗(yàn)
A.個(gè)人基本信息
B.與崗位要求相關(guān)的能力
C.個(gè)人經(jīng)歷
D.對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)
最新試題
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》將職業(yè)分為()類(lèi)。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
職業(yè)的含義包括()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()