最新試題
CLASS評(píng)估系統(tǒng)主要聚焦于評(píng)估（）
對(duì)外部環(huán)境的感知能力
教師在幼兒不當(dāng)行為出現(xiàn)前，明確規(guī)則、提出期望，密切關(guān)注所有的幼兒，防止幼兒出現(xiàn)不恰當(dāng)行為的策略是（）
兩歲兒童句法結(jié)構(gòu)發(fā)展水平一般處于（）
有預(yù)期目標(biāo)和計(jì)劃的師幼談話屬于（）
