單項(xiàng)選擇題教材既不是知識(shí)體系的濃縮與再現(xiàn)，也不是學(xué)生被動(dòng)接受的對(duì)象和內(nèi)容，而是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、生活學(xué)習(xí)、（）的一種范例，是教師與學(xué)生溝通的橋梁。
A.全面發(fā)展
B.性格發(fā)展
C.能力發(fā)展
D.人格構(gòu)建
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1.單項(xiàng)選擇題美術(shù)既包括傳統(tǒng)的繪畫(huà)、雕塑、工藝、書(shū)法、篆刻等門(mén)類(lèi)，也包括新興的設(shè)計(jì)、攝影、攝像、（）、多媒體等藝術(shù)門(mén)類(lèi)。
A.電腦制圖
B.裝飾
C.裝置
D.建筑
2.單項(xiàng)選擇題校園文化建設(shè)的基本要素歸為五個(gè)子系統(tǒng)，分別是MI、BI、VI、EI、AI，其中EI指的是（）。
A.理念識(shí)別系統(tǒng)
B.行為識(shí)別系統(tǒng)
C.環(huán)境文化規(guī)劃系統(tǒng)
D.視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)
3.單項(xiàng)選擇題能否取得滿意教學(xué)效果的前提是（）。
A.教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)
B.評(píng)價(jià)是否到位
C.備課的充分與否
D.小結(jié)
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)策略有三個(gè)顯著的基本特征：綜合性、（）和靈活性。
A.多樣性
B.可操作性
C.計(jì)劃性
D.互動(dòng)性
5.單項(xiàng)選擇題色彩的三要素是：色相、明度和（）。
A.色調(diào)
B.冷暖
C.灰度
D.純度
最新試題
實(shí)驗(yàn)研究法
題型：名詞解釋
我們對(duì)光譜色中某一特定波長(zhǎng)的命名為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述兒童美術(shù)的發(fā)展階段有哪些。
題型：?jiǎn)柎痤}
“綜合探索”的途徑除了“美術(shù)的綜合表現(xiàn)”還有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
文化產(chǎn)物包括視覺(jué)文化，視覺(jué)文化又分為精致藝術(shù)，工藝與設(shè)計(jì)，表演藝術(shù)與藝術(shù)慶典以及（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
平行模式
題型：名詞解釋
鄉(xiāng)土教材開(kāi)發(fā)有哪些理論基礎(chǔ)？
題型：?jiǎn)柎痤}
兒童美術(shù)的涂鴉階段，大概是在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
哪種教學(xué)形式不能適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，難于困材施教（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
優(yōu)秀的教師教學(xué)效果之所以好，除了在于自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和對(duì)教育工作的熱愛(ài)，很大程度上也在于（）的鉆研。
題型：填空題