問答題你對寫作教學(xué)過程和方法或教學(xué)模式有何自己的見解？
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簡述教育敘述對教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。
題型：問答題
（）應(yīng)注重單項寫作訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相統(tǒng)一。
題型：填空題
結(jié)合教學(xué)實際論述詩歌教學(xué)的要點。
題型：問答題
從進(jìn)行意志教育的角度講，不同于其他三篇課文的一項是（）
題型：單項選擇題
教師教學(xué)研究能力包括：選修課和校本課程編制能力、教學(xué)反思能力、課題研究能力。（）
題型：判斷題
《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》是封建社會語文教育的啟蒙課本。（）
題型：判斷題
語文課程的多元理解是因為語文課程內(nèi)容包羅萬象以及語文課程籌劃設(shè)計、學(xué)科內(nèi)容來源復(fù)雜造成的。（）
題型：判斷題
語言文字的模糊性加劇了語文教學(xué)內(nèi)容的不確定性。（）
題型：判斷題
閱讀能力的結(jié)構(gòu)由四個部分組成，這就是認(rèn)讀能力、（）、評價能力、（）。
題型：填空題
“觀文者披文以入情”告訴我們閱讀的起點是（）
題型：單項選擇題